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大班数学:骰子的秘密  

2015-06-11 09:37:19|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:

  1、通过对骰子对应两个面点数的探索发现骰子的秘密,巩固7的分合;

  2、大胆动手操作,尝试运用探索到的秘密自制正确的骰子;

3、乐意交流探索的过程和结果,激发幼儿对生活中数学的兴趣;

活动准备:

1 幼儿:小骰子、黑笔、正方体,记录纸。

  2 教师:大骰子1个、笔、大记录纸。

活动过程:

  一、出示骰子

  1、小朋友看这是什么?它是什么形状?有几个面?每个面都是什么形状?

   2、骰子的6个面有什么?(小圆点)每个面上有几个小圆点呢?

3、小结:对,骰子的6个面有1—6个圆点。

二、找秘密、猜骰子

1、师:骰子要跟小朋友玩游戏了---抛骰子游戏,我抛了几?(教师记录)那你们来猜猜下面是几呢?(幼儿猜)到底是不是?我们来看一下(教师记录)

2、师:小朋友也想抛骰子了,你们在桌子上轻轻地抛,请你把抛的上面和下面分别是几记录下来?(幼儿操作)

3、交流:请幼儿说说自己的操作记录?(幼儿回答教师记录)你发现骰子的什么秘密?

   教师小结:哦,原来骰子的上下两面加起来都是7啊。

4、师:教师竖式展示7的分合式。

三、自制骰子

1、出示彩色正方体,请幼儿观察彩色正方体有什么特点(对应面颜色一样),请幼儿根据骰子的秘密,先画上面,再画下面,把六个面都画好,让它变成一个完整的骰子。

  2、幼儿开始制作,教师指导。

四、玩骰子

你来抛我来猜、比比谁抛出的数字大等。

五、活动延伸

制作纯色的骰子。

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